个人简介：阳益德，中共党员，担任金沙39159游艺场官网团委副书记、副教授，入选金沙39159游艺场官网世承人才计划，2012年，从武汉大学保送为北京大学的直博生，研究儿少卫生与妇幼保健学方向。科研方面，主持国家自然科学基金项目1项、湖南省自然科学基金、省教育厅优青项目、省教育厅一般项目、省卫健委科研项目各1项，参与公益性卫生行业科研专项、国家自然科学基金、教育部、卫计委及国际合作课题等十余项，发表SCI论文53篇（其中第一或通讯作者SCI论文23篇，总IF>72），中文30余篇（其中第一或通讯作者15篇）。曾获中华预防医学科技奖一等奖和宋庆龄儿科医学奖。

（通讯员 柯佳尔 杨栋妮 王雨晴）书卷气的称号，读起来，像嘹亮的号角，拿起笔，一种褪色的传奇性，在心底聚拢；像隐蔽的光影，伸出手，一束穿透的慷慨力量，在指尖盘旋；也像强大的磁场，当心底靠近它，隐然稳定的力量震荡着胸腔。这便是医学的力量，生命是无法被略过的，所以对于生命体的研究也存在永恒的价值与神秘；同时，担任着医学教师的角色，阳益德老师做到了“芝兰馥郁续春秋”，更做到了“灯下寻书义”。当医者之仁与学者之深交织在统一体中时，其形象也便温暖伟岸。

【关爱儿青，走进现实】

世界上的角落里，有许多陈旧的太阳和未诞生的月光，手指点到的地方，有的是野草，没有注脚的梦正在生长。在攻读儿少卫生与妇幼保健学方向研究生期间的阳益德老师分享了一个让自己印象深刻的故事：“当时是去中小学校做一个关于饮水健康的健康教育讲座，我记得讲座里设置了一个科学小实验，通过应用食用色素和糖把水调成不同颜色的甜饮料，告诉大家很多软饮料是通过水、色素和糖或甜味剂勾兑出来的，并不健康。讲座结束的时候，有一个胖胖的小男孩跑上讲台和我说‘老师，这个饮料我可以拿去喝么’。我当时特别震惊，意识到这种软饮料对于儿童青少年的诱惑力之大，也深刻感觉到了儿童青少年的认知和自制力等都与成年人有很大不同，他们健康问题的预防和控制也与成年人很不一样。”这些故事和经历不断扩充着认知，深化着感悟，诉说着青少年健康问题预防的必要性和未来之路，阳益德老师也在现实中不断塑造更加完善的认识和更深刻的自我，在这个方向的研究，即为妇幼保健出谋划策，正是在为世界寻找未出现的月光，让所见之处月色绵长，温和明亮。

太阳未照亮的地方，或者日光陈旧之处，鲜少有人注目凝视，在有关妇幼的研究方向上不断深入，阳益德老师也将目光聚焦，发现着现实中令人揪心的留守儿童问题：“有一次带队去江西铜鼓做支教和留守儿童健康调研，这是一个非常偏远的山区，我记得当时有一个10岁的留守男孩，出生后不久父母离异，母亲再未回来过，父亲也长期在外打工，自己跟着八十岁左右中风坐轮椅的奶奶生活，偶尔姑姑会照应着些。让我特别讶异的是10岁了他却没法认字，我们当时做了一个留守儿童问卷调研，全程是通过那个男孩的姑姑用当地方言翻译给他听然后完成调查的。我心想如果父母都在身边的话他的阅读障碍可能不至于这么严重，而留守儿童面临的健康问题确确实实会更多，他们囿于这样的困境可能无法通过自身去改变，更加需要我们的关注。”阳益德老师发现着、挖掘着弱势群体的存在与更为急需的保护的必要性，他们对于专业知识和技术有着更庞大的需求，却困于现实的壁垒不能够打破界限。所以，将视线聚焦到这一群存在于阴影中难以被看见被关注的儿童身上，是为他们带来了健康的希望、明朗的未来和有力的后援。医者总是用彩色的丝巾包裹疼痛的尖刀，渴望将爱播撒人间，用关心抚平疼痛，一个个七彩的气球正从黑暗处飘扬升起。

【春华秋实，希望与爱】

真理的波涛，喷涌而出就奔流不息；理想的火焰，一经点燃就不会熄灭。春天来临的时候，点燃一个太阳挂在谷底的天空上，于是脚底的路被照亮，才看见了春天倾翻后的彩色池塘，抬头，从指缝，在心里洒下一束光。阳益德老师在儿童健康的研究道路上越走越远，越走越深，收获的身份、奖项满满，她致力于儿童健康事业，参与儿童青少年健康相关专著或科普作品编写4部，参编儿童健康相关的著作或科普作品3部，担任《Environmental Research》《BMC public health》《Frontiers in Pediatrics》等杂志审稿人，从事儿童少年卫生学教学和科研工作，主要研究儿童生长发育的遗传或环境影响因素、成年期疾病早期预防、儿童高血压和肥胖等心血管代谢问题的防控、高血压昼夜节律等方向。

在这些研究基础上，阳益德老师提出了自己对健康的见解：“从科学角度出发，现在国内外学者都在提倡全生命周期健康理念，包括母婴时期、儿童、青少年、成年、老年等人生各个阶段，其实每个阶段并非独立的，生命是一个整体连续的过程。‘三岁看小，七岁看老’是我们的古老谚语，这也提示我们儿童青少年时期的健康认知、态度和行为对于成年期的预示作用，也告诉我们成年期疾病早期预防的重要性。”她是飞鸟展翅时映照在湖面的背影，她是花苞盛放时溅起的那一滴晨露，她是无穷远处的海洋上漂泊的旅人，她是一个个薪火相传的梦想背后的默默助推者，只留下一个背影，贡献一滴露水，走在长长的坦途上，这便是希望与爱，它们从未离开。

【自我完善，研学相长】

不在意周遭的困境，永远拼尽全力追寻想要的远方，享受独处的平和与坚定，享受自洽而精彩的日子，阳益德老师在科研中一直保持着自己的习惯，她说：“工作中，我有个习惯是基本上每个星期会把自己要做的工作分为事务性和研究性，然后用小本子记下来，每做完一项工作都会画个勾，当工作一项项做完时会比较有成就感，虽然偶尔也会偷懒。另外我有一项想要长期保持的习惯——追踪和阅读最新文献，但是可能坚持的不是那么好，以后会继续努力。”而关于想要形成的学生与导师之间的相处模式，阳益德老师表示：“说实话，虽然担任硕士研究生导师才短短4年，我却深深体会到求学过程当中导师和学生的相处模式会潜移默化的影响我作为导师后与学生的相处，其实我也不清楚什么样的相处方式是合适的是有助于师生共同成长的，我也还在不断的摸索过程当中。我觉得导师和学生比较融洽的相处模式可能是一种严肃活泼的朋友关系吧，能够认真细致的探讨科学研究的细节，也可以活泼的沟通交流平时的生活和学习。”

总是处在坚持和完善之中，总是在发挥最完美的自我，才能做到睁眼的时候看到另一个春天，终于走出了谷底，像等一只蝴蝶飞过青枫浦，用它的翅膀卷起飓风，跃过冻结的春江，把歌声送给远方，依然记得谷底的春天，冷气集聚，就像冬天的延长，在那个冬天的尾巴，阳光明媚，万物复苏，有白玉兰在谷底开放。